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金生 04-23 129

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摘要： 《眼睛的秘密》幼儿园教案教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、...

《眼睛的秘密》幼儿园 教案

教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。幼儿分组设计、创编眼保健操。用图示方法记录眼保健操。

幼儿园大班健康明亮的眼睛教案1 设计意图：眼睛是我们人体最重要的器官之一，对我们的生活、学习都非常重要。由于科技的不断发展，现在幼儿在日常中所接触的电子产品也越来越多，一些不良的用眼习惯导致许多幼儿的眼睛健康出现问题；还有平常坐立行的姿势不正确等，也影响了眼睛的健康。

幼儿介绍收集的动物眼睛知识。教师在幼儿介绍的基础上，利用图片、录像等及时进行补充，帮助幼儿进一步拓展知识。分组探索眼睛的秘密提出探索要求。幼儿自主选择，进行探索活动，教师巡回指导。交流分享发现的秘密。

师：天啊，我们的眼睛居然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？幼儿进行操作。师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。幼儿操作完后，教师跟幼儿一起研究成果。

幼儿园在平时要使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，掌握简单的自我保护方法。以下是我整理的幼儿园大班自己的五官教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

、教师：我们的眼睛有哪些本领呢？我们要保护好眼睛吗？你们平时见过哪些伤害眼睛的事情呢？（2）、幼儿集体讨论并教师讲述故事《小猫的眼睛》，引导幼儿讨论保护眼睛的重要性。结合幼儿用书，学习“眼睛小体操”，了解保护眼睛的方法。活动结束。

1、运用媒体直观演示，创设形象情境通过多媒体等现代教育技术的辅助，教师可以将抽象的知识以形象的视觉、听觉甚至触觉形式展现给学生，从而激发学生的学习兴趣，丰富他们的感官体验。

2、有效性：创设情境的首要原则是要确保其能为教学服务，与教学目标紧密相关，避免情境设置偏离主题，影响教学效果。联系实际生活：真实性：情境应尽可能贴近学生的生活实际，让学生在熟悉的场景中学习和理解知识，增强学习的真实感和代入感。

3、此外，创设的情景应具备趣味性，以激发学生的学习兴趣。有趣的情境可以增加课堂的互动性和参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高学习效率。更重要的是，情景创设应结合学生实际，考虑到他们的年龄、兴趣和背景。这样，教学内容将更加贴近学生的生活，有助于他们更好地理解和掌握知识。

1、教学重点与难点重点在于引导幼儿亲身体验，感知影子的变化与光源因素的关联；难点在于启发幼儿以简单符号形式表达自己的发现。活动准备需准备暗室环境、投影屏、立体玩具、手电筒、记录板及纸笔。活动过程开始阶段，通过设疑导入，提问影子变化的原因，激发幼儿思考。

2、首先，通过提问激发幼儿对影子的兴趣，引导幼儿思考影子的产生条件及常见来源，通过实验让幼儿了解影子是由于物体阻挡光线而产生的。接着，进行手影游戏，老师示范手影，让幼儿猜并学做，观看手影图片，理解不同姿势形成不同影子的原理。

3、活动过程分为几个部分：首先通过情境导入，让学生认识到影子的存在和特点，激发其参与兴趣。随后，引导学生在阳光下寻找影子、画影子，通过与影子互动，学生能观察到影子大小、位置和方向的变化。通过测量影子长度与身高进行比较，发现影子与光源位置的关系。

4、在小组内说一说自己发现的影子的秘密。预设：随着太阳方向的改变，影子的方向也会变化。影子的长短、大小会变化。影子是追不上的。我们可以做手影游戏…… 教师小结：我们通过看动画片知道了影子是黑的，紧紧跟着人，就像好朋友一样，让我们像文中的小朋友一样用欢快的心情再读读课文吧！（1）齐读。